Consejos de formato de área

En el paso Preguntas, agregará digitalmente las regiones o áreas del ejercicio donde aparecerán el nombre del estudiante, las preguntas y las respuestas para que puedan ser detectadas en papel por la tecnología digital. Este paso de digitalizar el ejercicio ayuda con el proceso de asignación y calificación más adelante.

¿Qué son las regiones en el paso Preguntas?

Una región es un área que define en la plantilla de la tarea para que P2D busque información de identificación del estudiante, así como las preguntas y las respuestas. Estas áreas específicas permiten a Turnitin asociar automáticamente las entregas con los estudiantes y detectar las preguntas para la calificación. Por ejemplo, a medida que califica las respuestas de los estudiantes a una pregunta, el visor de documentos se acercará automáticamente a las regiones que designó en el paso Preguntas. Las regiones se pueden dibujar directamente en el ejercicio o agregar desde el panel lateral del Editor de preguntas. Por lo general, es útil crear áreas que sean un poco más grandes que la zona real que espera que usen los estudiantes.

Área para el nombre y área para la identificación

Las áreas para el nombre y la identificación se utilizan para que los estudiantes escriban su nombre e identificación en el ejercicio (el mismo que se registra en la lista del curso). Es necesario crear un área para el nombre en el paso Administrar envíos y la asignación de nombres a los envíos. Aunque tener ambas áreas es opcional, proporcionar un área para el nombre y la identificación puede ayudar a aumentar el número de estudiantes que se asignan de manera automática a los envíos. Para las tareas de longitud fija, debe especificar las áreas para el nombre y la identificación con el fin de que los estudiantes escriban dichos datos.

Consejos

1. Siempre que sea posible, incluya en el ejercicio tanto un área para el nombre como otra de identificación del estudiante como dos campos separados y colóquelas de manera horizontal. 
No las disponga de forma vertical, es decir, no sitúe el área para el nombre encima del área para la identificación o viceversa.

 

Tamaños recomendados de las áreas para el nombre y la identificación:

Tamaños no recomendados de las áreas para el nombre y la identificación:

2. Los nombres y las identificaciones de los estudiantes se deben escribir a mano (no a máquina) y deben coincidir con exactitud con los nombres y las identificaciones que figuran en la lista del curso. 
La identificación del estudiante es opcional. Si desea incluir la identificación del estudiante, verifique su lista de cursos y asegúrese de que cada estudiante tenga una identificación.

3. Solo tiene que crear un área para incluir el nombre completo y otra para la identificación completa. 
No cree un área para cada carácter del nombre del estudiante o cada número de identificación.

4. En el caso del área para el nombre, no cree líneas separadas para el nombre y el apellido de un estudiante. 
Haga que los estudiantes escriban su nombre en el ejercicio, como figura en la lista del curso. Esto optimizará el paso Administrar envíos, donde estos se pueden asignar de manera automática a los estudiantes.

Áreas para las preguntas 

Las áreas para las preguntas se utilizan para especificar las áreas para cada pregunta y respuesta del estudiante en el ejercicio.  Puede crear nuevas preguntas y subpreguntas al hacer clic en ellas y arrastrarlas sobre el PDF o al agregarlas desde el panel lateral del Editor de preguntas.

Consejos

1. Coloque cada área para pregunta de modo que no se superponga con la pregunta anterior o posterior. 

2. Incluya tanto el texto de la pregunta como la respuesta deseada en el área.

3. Trate de usar solo un área para respuestas por pregunta. 
Aumentar el número de áreas para respuestas (líneas o cuadros donde los estudiantes escriben sus respuestas) puede resultar en diversas combinaciones de grupos de respuestas. Esto dificulta la revisión de estos grupos. Por lo general, es mejor separar las preguntas complejas en subpreguntas en el esquema.

4. Cree áreas para preguntas que sean un poco más grandes que el área real que espera que los estudiantes usen.  
Esto garantiza que la IA de Turnitin pueda detectar con precisión todo lo que escribió un estudiante. Por ejemplo, nuestra IA leerá una letra "g" que sobresale un poco por debajo del área como una letra "a". En las capturas de pantalla a continuación, podrá consultar un ejemplo del tamaño recomendado para el área.

 

Tamaño recomendado para el área para las preguntas:

 

 

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