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Creación de una tarea escrita a mano

En esta guía:

Acceso a la creación de tareas

La forma en que accedes a las tareas escritas a mano varía según el flujo de trabajo que uses. Para los flujos de trabajo del LMS, utiliza la barra de búsqueda en la parte superior de la página para localizar la guía de creación de tareas escritas a mano que coincida con tu flujo de trabajo.

Las instrucciones para acceder a las tareas escritas a mano mediante el sitio web de Turnitin son las siguientes:

  1. Accede a la clase a la que deseas agregar la nueva tarea.
  2. Selecciona el botón verde Agregar tarea (Add Assignment) de la parte superior derecha de la página.
    PaperToDigital_AddAssignment.png
  3. En la página de creación de tareas de Turnitin, selecciona el título Tareas escritas a mano (Handwritten Assignments). Esto iniciará la aplicación Paper to Digital.
    PaperToDigital_AssignmentPicker.png

Configuración de tareas

La configuración de la tarea se realiza durante la creación de la tarea. Puedes regresar a la configuración después de crear la tarea seleccionando el engranaje de Configuración (Settings). Para los usuarios del LMS, todos los campos de fecha y el campo Título de la tarea (Assignment title) deben editarse dentro de la configuración de tareas del LMS.

  1. Ingresa un Título de la tarea (Assignment Title).
  2. Si deseas que los estudiantes puedan subir sus propias entregas, selecciona Permitir que los estudiantes suban entregas (Allow students to upload submissions). Aún podrás subir entregas en nombre de un estudiante, incluso cuando esta configuración esté habilitada. Después de habilitar esta configuración, aparecerán algunas opciones más debajo.

    P2D_Assignment_Settings_Student_Upload.png
    1. Establece una Fecha de inicio (Start date) y una Hora (Time) para la tarea. Después de fijar una fecha, la hora se establecerá de manera automática a las 00:00 h, pero se puede cambiar seleccionando una nueva hora.
    2. Establece una fecha de vencimiento (Due date) y una Hora (Time) para la tarea. Al igual que la fecha de inicio, la fecha de vencimiento se establecerá de manera automática a las 23:59 h, pero se puede cambiar.
    3. Otra opción es marcar la casilla junto a Permitir entregas tardías (Allow late submissions). Esto permitirá que los estudiantes realicen una entrega después de la fecha de vencimiento si aún no la entregaron.
    4. Otra opción es marcar la casilla junto a Permitir reentregas hasta la fecha de vencimiento (Allow resubmissions until due date). Esto permitirá que los estudiantes vuelvan a entregar el trabajo cuantas veces quieran hasta la fecha de vencimiento.
  3. Elige un Método de calificación (Grading method) para revisar y calificar las respuestas de los estudiantes:
    • Individual: califica las respuestas de los estudiantes una por una
      • Esta opción te permite calificar cada respuesta de los estudiantes una por una. Es la mejor opción para las tareas con un tipo de pregunta de respuesta abierta.
    • Grupos de respuestas: agrupa respuestas similares
      • Esta opción te permite calificar un grupo de respuestas de estudiantes similares a la vez. Esta es la mejor opción para las tareas que tienen preguntas de opción múltiple o en las que se debe completar espacios en blanco. Nota: Las respuestas de estudiantes similares se agruparán de forma automática mediante la IA de Paper to Digital, pero también puedes agruparlas a mano para crear un grupo de respuestas para una calificación más rápida. Esto te permite calificar varias respuestas a la vez.
    • Combinación: individual o grupos de respuesta
      • Esta opción te permite elegir qué método de calificación, ya sean grupos de respuestas o respuestas individuales, utilizar para cada pregunta. Esta es la mejor opción para aquellas tareas que tienen una variedad de tipos de preguntas donde se necesita una calificación flexible. Por ejemplo, la pregunta n.° 1 es de opción múltiple y tiene respuestas que se pueden agrupar con facilidad para calificar. Además, es mejor para la calificación de grupos de respuestas. Si bien la pregunta n.° 2 es de respuesta abierta y tiene respuestas que deberán revisarse una a una, es mejor para la calificación individual.
  4. Elige tu configuración de Visibilidad de los estudiantes (Student Visibility) para establecer los criterios de puntaje que los estudiantes pueden ver cuando revisan su entrega calificada:
    • Mostrar sólo los criterios de puntaje aplicados (Show only applied scoring criteria): permite a los estudiantes ver sólo los criterios que se aplicaron a su entrega calificada para cada pregunta, independientemente del tipo de puntaje para esa pregunta.
    • Mostrar todos los criterios de puntaje (Show all scoring criteria): permite a los estudiantes ver todos los criterios utilizados para calificar, independientemente del tipo de puntaje (positivo/negativo) o si se aplicó o no un elemento de puntaje a la entrega calificada del estudiante.
    • Ninguno (None): no permite que los estudiantes vean ningún criterio de puntaje utilizado para calificar.
  5. Selecciona Crear tarea (Create Assignment) y, a continuación, elige Continuar (Continue) en el modal de confirmación para regresar a la lista de tareas.

Subida de la plantilla de la tarea

En la página Plantilla (Template), subirás una copia en blanco de la tarea que estás entregando a los estudiantes. Para conocer las mejores prácticas de formato de tareas, consulta nuestro artículo Cómo dar formato a la plantilla de tarea.

  1. Para subir la plantilla de la tarea, selecciona Subir PDF (Upload PDF) o arrastra el archivo PDF a la página. 
  2. Para obtener una vista previa de la tarea cargada, utiliza el navegador de páginas y asegúrate de que todas las páginas estén allí y que la plantilla se haya subido de forma correcta. 
  3. Para eliminar la plantilla y no usarla más para la tarea, selecciona Eliminar plantilla (Delete Template).

¿Por qué no puedo eliminar mi plantilla de la tarea? No se puede eliminar una plantilla de la tarea si se subieron entregas de los estudiantes. Si, por ejemplo, la plantilla de la tarea no coincide con las entregas de tareas que se utilizan en los pasos de Escaneos y Entregas, recomendamos crear una nueva tarea.

  1. Selecciona el botón Ir a preguntas (Go to Questions) para pasar al siguiente paso.

El editor de preguntas

En este paso, agregarás digitalmente las preguntas y las regiones (áreas) de respuestas de los estudiantes de la tarea. Es necesario agregar preguntas y áreas para detectar cada pregunta y así calificarla más adelante. Para obtener más información, consulta nuestra guía Consejos sobre el formato de las áreas.

Si la subida por parte de los estudiantes está habilitada, los estudiantes no podrán subir la tarea hasta que se haya completado este paso.

La plantilla de la tarea subida se muestra a la izquierda y el editor de preguntas en el panel lateral derecho. A medida que vayas completando las distintas partes de este paso, todas las acciones se guardarán de forma automática.

Para configurar las preguntas para la tarea, realiza los siguientes pasos:

  1. Para agregar el nombre del estudiante, selecciona Agregar área para el nombre (Add Name Region) y usa el mouse para arrastrar la casilla sobre el área del nombre designada.
  2. De forma opcional, para agregar la identificación del estudiante, selecciona Agregar área para la identificación (Add ID Region) y usa el mouse para arrastrar la casilla sobre el área de identificación designada.

Para obtener los mejores resultados en los siguientes pasos de Escaneos y Entregas, los estudiantes deben escribir sus nombres e identificaciones (si corresponde) exactamente como están registrados en la lista del curso. Dado que el sitio web de Turnitin no incluye la identificación del estudiante como parte de los datos del estudiante, ten en cuenta que la coincidencia de listas seguirá funcionando incluso si sólo hay un nombre. 

  1. Para editar las áreas para el nombre y la identificación, puedes arrastrar las casillas sobre el área deseada de la página y cambiarles el tamaño.

    Para mejorar la entrega y la precisión en la coincidencia de listas, asegúrate de que las áreas para el nombre y
    la identificación no se superpongan. Consulta a continuación un ejemplo del tamaño
    del área que se recomienda para el nombre y la identificación del estudiante (si deseas incluir la identificación).

    P2D_Recommended_Region_Size.png
  2. Para agregar una pregunta desde el panel lateral, selecciona el botón + Agregar pregunta (+ Add Question). Como alternativa, puedes trazar un área para la pregunta directamente en la página al hacer clic y arrastrar el cursor para dibujar la casilla sobre la pregunta e incluir dónde esperas que los estudiantes escriban sus respuestas. 

    Al calificar cada pregunta, el visor de documentos utilizará áreas para detectar las respuestas de los estudiantes y las resaltará para una calificación específica. Recomendamos crear el área para la pregunta para incluir tanto el texto de la pregunta como suficiente espacio para que el estudiante escriba sus respuestas. También recomendamos hacerla un poco más grande que el área real que esperas que utilicen los estudiantes. Consulta el ejemplo a continuación para conocer el tamaño del área que se recomienda para cada pregunta.

En la barra lateral, completa los detalles adicionales sobre las preguntas.

P2D_Questions_Sidebar.png

  • En Título (Title), ingresa un título para la pregunta. Este paso es opcional, pero recomendamos agregar un título porque facilitará identificar de qué trata cada pregunta durante el proceso de calificación.
  • En Puntos (Points), ingresa la cantidad total de puntos posibles para la pregunta.

     

    A medida que agregues preguntas y sus puntos al editor, el valor de Puntos totales (Total Points) de la tarea se calculará de manera automática en la parte superior del panel lateral.

  • Para calificar los grupos de respuestas de una pregunta, mantén seleccionada la casilla Calificar grupos de respuestas (Grade answer groups) y luego elige el Tipo (Type) de pregunta.

    Los siguientes tipos de preguntas actualmente admiten la calificación por grupos de respuestas: Opción múltiple, Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto. Para obtener más información, consulta la sección Tipos de preguntas a continuación.
  • Si no deseas calificar grupos de respuestas para una pregunta, desmarca la casilla Calificar grupos de respuestas (Grade answer groups). Según lo que se haya seleccionado en la configuración de la tarea, esta casilla puede estar seleccionada o no de forma predeterminada. Para crear una subpregunta, selecciona el ícono del signo más en verde azulado (a la derecha del ícono de eliminar con la "x" roja) o arrastra una pregunta a otra. También puedes arrastrar una subpregunta hacia afuera con el ícono de arrastrar para transformarla en una pregunta.

Las subpreguntas por lo general se refieren a preguntas con varias partes. Aunque a cada parte se le asignan sus propios puntos, el total está representado dentro de la pregunta principal.

  • Repite los pasos anteriores para agregar tantas preguntas como sea necesario. 
  • Para reordenar las preguntas en el panel lateral, arrastra cualquier pregunta o subpregunta al lugar que desees con el ícono de arrastrar.
  • Para eliminar una pregunta o subpregunta, selecciona eliminar (delete) o el ícono de la x roja.
  • Para contraer o expandir el panel lateral Editor de preguntas (Questions Editor) según sea necesario, selecciona el ícono de la flecha para expandir y contraer.

Si necesitas subir trabajos de estudiantes, selecciona el botón Ir a escaneos (Go to Scans) para continuar. Consulta nuestra guía Cómo entregar una tarea escrita a mano en nombre de un estudiante para obtener más información. De lo contrario, puedes esperar a que los estudiantes realicen las entregas de la tarea.

Una vez que los estudiantes entreguen sus trabajos, podrás ver la información de las entregas en la página Escaneos (Scans), pero en última instancia, será conveniente que selecciones Entregas (Submissions) en el menú en la parte superior de la página para comenzar a revisar las entregas.

Tipos de preguntas

Tipos de preguntas

Opción múltiple

El tipo de pregunta de opción múltiple es para preguntas en las que los estudiantes rellenan recuadros o marcan casillas. Actualmente, no admitimos preguntas del tipo "rodea con un círculo la opción correcta". Debe haber zonas de marcado visibles y estas deben estar claramente seleccionadas por el estudiante (no debe haber círculos rellenos a la mitad). Los estudiantes deben usar un bolígrafo de tinta para seleccionar las zonas marcadas para lograr la máxima claridad.

La plantilla de la tarea que subas debe estar completamente en blanco; no subas una clave de respuestas como plantilla. Al trazar las casillas de las áreas para las preguntas durante la configuración de las preguntas, asegúrate de que cada casilla sólo cubra las zonas para marcar de una sola pregunta. El tamaño de las casillas del área para la pregunta no afectará a la precisión de la IA.

Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto

Los tipos de preguntas de Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto son para preguntas que tendrán respuestas con texto en inglés y notación matemática. La IA de Paper to Digital puede leer aquellos textos escritos a mano por estudiantes en inglés y en notación matemática (incluidas fracciones, ecuaciones, signos integrales, etc.). La restricción principal es que la respuesta del estudiante esté en una sola línea, lo cual se logra con más facilidad al proporcionar una casilla transparente o una zona subrayada en la plantilla de la tarea.

Otro 

El tipo de pregunta Otro es para aquellas preguntas cuyas respuestas deseas calificar las respuestas una por una, que quieres agrupar de forma manual para calificarlas o que la tecnología de Paper to Digital no podría agrupar automáticamente en grupos de respuestas. Por ejemplo, se utiliza para preguntas o respuestas que contienen respuestas abiertas, diagramas, ecuaciones y estructuras químicas y mapas. Además, este tipo de pregunta es mejor para aquellas respuestas de los estudiantes que ocuparán más de una línea; es decir, varias líneas o un párrafo de texto. 

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