Creación de una tarea escrita a mano

Creación de tareas

La forma de acceder a las tareas escritas a mano varía según el flujo de trabajo que esté utilizando. Para los flujos de trabajo del LMS, utilice la barra de búsqueda en la parte superior de la página para localizar la guía de creación de tareas escritas a mano que coincida con su flujo de trabajo.

Las instrucciones para acceder a las tareas escritas a mano mediante el sitio web de Turnitin son las siguientes:

1. Acceda a la clase a la que desea agregar la nueva tarea.
2. Seleccione el botón verde Agregar tarea (Add Assignment) de la parte superior derecha de la página.
   
3. En la página de creación de tareas de Turnitin, seleccione el título Tareas escritas a mano (Handwritten Assignments). Esto iniciará la aplicación Paper to Digital.
   

Configuración de las tareas

En la página Configuración (Settings), ingresará la configuración preliminar de la tarea y la de calificación.

1. Seleccione la tarea escrita a mano en la página Tareas (Assignments). Se abrirá la nueva tarea.
2. Ingrese un título en Título de la tarea (Assignment Title).
3. Para la configuración Calificar por pregunta (Grade by Question), elija un método de calificación para revisar y calificar las respuestas de los estudiantes:
   • Combinación (Combination): le permite elegir qué método de calificación, ya sea grupos de respuestas o respuestas individuales, utilizar para cada pregunta. Esto es mejor para aquellas tareas que tienen una variedad de tipos de preguntas donde se necesita una calificación flexible. Por ejemplo, la pregunta n.° 1 es de opción múltiple y tiene respuestas que se pueden agrupar con facilidad para calificar. Además, es mejor para la calificación de grupos de respuestas. Si bien la pregunta n.° 2 es de respuesta abierta y tiene respuestas que deberán revisarse una a la vez, es mejor para la calificación individual.
   • Calificar grupos de respuestas (Grade answer groups): le permite calificar un grupo de respuestas de estudiantes similares a la vez. Esto es mejor para aquellas tareas que tengan preguntas de opción múltiple o con espacios en blanco para completar. Nota: Las respuestas de estudiantes similares se agruparán de forma automática mediante la IA de Paper to Digital o puede agruparlas manualmente para crear un grupo de respuestas para una calificación más rápida. Esto le permite calificar varias respuestas a la vez.
   • Calificar respuestas individuales (Grade individual answers): le permite calificar cada respuesta de los estudiantes una por una. Esto es mejor para aquellas tareas con un tipo de pregunta de respuesta abierta.
4. Elija el valor de Configuración de visibilidad de la lista de calificaciones (Grading List Visibility Setting) para determinar qué criterios de calificación pueden ver los estudiantes cuando revisen su entrega calificada:
   • Mostrar solo los criterios de puntaje aplicados (Show only applied scoring criteria): permite a los estudiantes ver solo los criterios de puntaje que se aplicaron a su entrega calificada para cada pregunta, independientemente del tipo de puntaje (positivo/negativo) establecido para esa pregunta.
   • Mostrar todos los criterios de puntaje (Show all scoring criteria): permite a los estudiantes ver todos los criterios de puntaje utilizados para calificar, independientemente del tipo de puntaje (positivo/negativo) o si se aplicó o no un elemento de puntaje a la entrega calificada del estudiante.
   • Ninguno (None): no permite que los estudiantes vean ningún criterio de puntaje utilizado para calificar.
5. Seleccione Crear tarea (Create Assignment) o, si está creando esta tarea desde su LMS, seleccione Continuar (Continue) en el modal de confirmación.

Carga de la plantilla de la tarea

En la página Plantilla (Template), cargará una copia en blanco de la tarea que está entregando a los estudiantes. Para conocer las mejores prácticas de formatos de tareas, consulte nuestro artículo Cómo dar formato a la plantilla de la tarea.

1. Para cargar la plantilla de la tarea, seleccione Cargar PDF (Upload PDF) o arrastre el archivo PDF a la página. 
2. Para obtener una vista previa de la tarea cargada, utilice el navegador de páginas y asegúrese de que todas las páginas estén allí y que la plantilla se haya cargado correctamente. 
3. Para quitar la plantilla y no usarla más para la tarea, seleccione Eliminar plantilla (Delete Template).

4. Vaya a Preguntas.

Editor de preguntas

En el paso Preguntas, agregará digitalmente las preguntas y las regiones (áreas) de respuestas de los estudiantes de la tarea. Es necesario agregar preguntas y áreas para detectar cada pregunta y así calificarla más adelante. Para obtener más información, consulte nuestro artículo Consejos sobre el formato de las áreas.

1. En el paso Preguntas, la plantilla de la tarea cargada se muestra a la izquierda y el editor de preguntas a la derecha (a través del panel lateral).
2. Para agregar el nombre del estudiante, seleccione Agregar área para el nombre (Add Name Region) o dibuje un área directamente en la página de la tarea sobre la zona designada. 
3. (Opcional) Para agregar la identificación del estudiante, seleccione Agregar área para la identificación (Add ID Region) o dibuje un área para la identificación directamente en la página de la tarea sobre la zona designada.

4. Para editar el nombre o el área para la identificación, seleccione Editar área para el nombre (Edit Name Region) o Editar área para la identificación (Edit ID Region), o cambie el tamaño del área directamente en la página. Al igual que cuando manipula un cuadro de preguntas, puede arrastrar y cambiar el tamaño de los cuadros de los nombres y las identificaciones sobre la zona deseada de la página.

5. Para hacer preguntas, utilice el panel lateral o dibuje un área para la pregunta directamente en la página:
   1. Para agregar una pregunta desde el panel lateral, seleccione + agregar pregunta (+ add question). 
   2. Para dibujar un área para la pregunta directamente en la página, coloque el cursor en la zona y arrástrelo para dibujar el tamaño sobre la pregunta e incluir dónde espera que los estudiantes escriban sus respuestas.

      Al calificar cada pregunta, el visor de documentos utilizará áreas para detectar las respuestas de los estudiantes y las resaltará para una calificación específica. Recomendamos crear el área para la pregunta con el fin de incluir suficiente espacio para que el estudiante escriba sus respuestas y hacerla un poco más grande que la zona real que espera que los estudiantes usen. Consulte el ejemplo a continuación para conocer el tamaño del área que se recomienda para cada pregunta.

   3. En Título (Title), ingrese un título para la pregunta.
   4. En Puntos (Points), ingrese la cantidad total de puntos posibles para la pregunta.

      A medida que agregue preguntas y sus puntos al editor, el valor de Puntos totales (Total Points) de la tarea se calculará de manera automática en la parte superior del panel lateral.

   5. Para calificar los grupos de respuestas de una pregunta, mantenga seleccionada la casilla Calificar grupos de respuestas (Grade answer groups) y luego seleccione Tipo (Type) para la pregunta.

      Los siguientes tipos de preguntas actualmente admiten la calificación de grupos de respuestas: Opción múltiple, Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto. Para obtener más información, vaya a la sección Tipos de preguntas a continuación.

   6. Si no desea calificar grupos de respuestas para una pregunta, desmarque la casilla Calificar grupos de respuestas (Grade answer groups). 
6. Para crear una subpregunta, seleccione el ícono del signo más en verde azulado (a la derecha del ícono de eliminar que tiene una “x” roja) o arrastre una pregunta hacia otra. También puede arrastrar una subpregunta hacia afuera con el ícono de arrastrar para transformarla en una pregunta.
7. Repita los pasos 5 y 6 para agregar tantas preguntas como sea necesario. 
8. Para reordenar las preguntas en el panel lateral, arrastre cualquier pregunta o subpregunta al lugar que desee con el ícono de arrastrar.
9. Para eliminar una pregunta o subpregunta, seleccione eliminar (delete) o el ícono de la x roja.
10. Para contraer o expandir el panel lateral Editor de preguntas (Questions Editor) según sea necesario, seleccione el ícono de la flecha para expandir y contraer.
11. Todo el trabajo realizado en este paso se guardará de forma automática. 
12. Vaya a Escaneos (Scans).

Tipos de preguntas

Opción múltiple

El tipo de pregunta de opción múltiple es para preguntas en las que los estudiantes completan círculos o marcan casillas. Actualmente, no admitimos preguntas del tipo "encierre en un círculo la opción correcta". Debe haber zonas de marcado visibles y estas deben estar claramente seleccionadas por el estudiante (no debe haber círculos rellenos a la mitad). Los estudiantes deben usar un bolígrafo de tinta para seleccionar las zonas marcadas para lograr la máxima claridad.

La plantilla de la tarea que cargue debe estar completamente en blanco; no cargue una clave de respuestas como plantilla. Al dibujar las casillas de las áreas para las preguntas para la configuración de las preguntas, asegúrese de que cada casilla solo cubra las zonas para marcar de una sola pregunta. El tamaño de las casillas del área para la pregunta no afectará a la precisión de la IA.

Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto

Los tipos de preguntas de Rellenar espacio en blanco - Matemáticas y Rellenar espacio en blanco - Texto son para preguntas que tendrán respuestas con texto en inglés y notación matemática. La IA de Paper to Digital puede leer aquellos textos escritos a mano por estudiantes en inglés y en notación matemática (incluidas fracciones, ecuaciones, signos integrales, etc.). La restricción principal es que la respuesta del estudiante esté en una sola línea, lo cual se logra con más facilidad al proporcionar una casilla transparente o una zona subrayada en la plantilla de la tarea.

Otro 

El tipo de pregunta Otro es para aquellas preguntas en las que desea calificar las respuestas una por una, agruparlas de forma manual para calificarlas o que la tecnología de Paper to Digital no podría agrupar automáticamente en grupos de respuestas. Por ejemplo, se utiliza para preguntas o respuestas que contienen respuestas abiertas, diagramas, ecuaciones y estructuras químicas y mapas. Además, este tipo de pregunta es mejor para aquellas respuestas de los estudiantes que ocuparán más de una línea; es decir, varias líneas o un párrafo de texto. 

Carga de escaneos

En el paso Escaneos, cargará todas las copias en papel escaneadas de las entregas de los estudiantes. Al cargar, Paper to Digital creará automáticamente las entregas al dividir todas las páginas subidas en entregas individuales y al utilizar la plantilla de la tarea como guía desde el paso de la Plantilla.

1. Escanee todas las copias en papel de las entregas de los estudiantes y guárdelas como archivo PDF. Un archivo PDF puede contener una entrega o varias. Para obtener más información sobre cómo optimizar el proceso de escaneo, consulte nuestros consejos de escaneo.

2. Una vez que tenga sus archivos PDF listos para cargar, seleccione Cargar PDF (Upload PDF) o arrastre y suelte los archivos directamente en la página Administrar escaneos (Manage Scans). 
3. Seleccione sus archivos y comenzarán a cargarse. 

4. Si Paper to Digital pudo dividir el PDF completo en entregas individuales, verá un mensaje que indique cuántas entregas se crearon de forma automática. 
5. Para eliminar un archivo PDF, seleccione eliminar o el ícono de la papelera.
6. Para eliminar uno o más archivos PDF, seleccione la casilla junto a cada nombre de archivo y luego seleccione Eliminar PDF (Delete PDF). ¿Qué ocurrirá después de cargar las entregas? Tan pronto como se carguen y creen las entregas en la página Escaneos, Paper to Digital intentará automáticamente emparejar y asignar cada entrega a un estudiante en su lista, utilizando las áreas para el nombre y la identificación que configuró en el paso Preguntas. Si bien podemos intentar la combinación con una sola área para el nombre, usar las áreas para el nombre y la identificación logrará los mejores resultados. 
7. Vaya a Entregas (Submissions).

Revisión de entregas

En el paso Revisar entregas (Review Submissions), revisará cada entrega cargada para asegurarse de que las páginas de la tarea se hayan cargado correctamente y se hayan asignado con precisión al estudiante correcto (si Paper to Digital pudo asignar las entregas de forma automática). Si es necesario, puede asignar las entregas de forma manual y reordenar o reasignar las páginas para cualquier entrega cargada.

1. Si hay entregas asignadas automáticamente, revise cada una para asegurarse de que esté asignada al estudiante correcto.
2. Si hay entregas con el estado sin asignar (unassigned), seleccione asignar (assign). Luego, seleccione un estudiante de la lista de cursos que aparece o ingrese su nombre.

   Si un estudiante no aparece en la lista, verifique la lista de su curso o la ortografía del nombre del estudiante e intente de nuevo.

3. Para reasignar una página o una entrega completa a otro estudiante, realice lo siguiente:
   1. Amplíe la entrega.
   2. Seleccione Editar (Edit) o el ícono del lápiz.
   3. Seleccione la o las páginas de la entrega que desea reasignar.
   4. En el campo Cambiar estudiante (Change Student), ingrese un estudiante o seleccione uno de la lista.
   5. Seleccione Reasignar (Reassign).
4. Para ver las páginas de una entrega, seleccione una o más entregas y active Mostrar escaneos (Show scans).

   Utilice Mostrar escaneos (Show scans) para verificar que todo se haya dividido correctamente.

5. Para reordenar las páginas de una entrega:
   1. Amplíe la entrega.
   2. Arrastre la página al lugar que desee con el ícono de arrastrar.
6. Para rotar las páginas de una entrega completa, seleccione la casilla junto a una o varias entregas y luego seleccione Rotar (Rotate).
7.  Para eliminar una entrega de un estudiante, seleccione la casilla junto a una o más entregas múltiples y luego seleccione Eliminar (Delete).
8. Para deshacer cualquier cambio realizado en las páginas de las entregas, seleccione la casilla junto a una o más entregas múltiples y luego seleccione Restablecer (Reset).
9. Para consultar y editar la entrega de un solo estudiante, expándala y luego seleccione cualquiera de las páginas. Se abrirá el modal Editar entrega (Edit Submission) y podrá realizar cualquiera de las siguientes acciones: 
   1. Acercar (Zoom In): acerque cualquier parte de la página de entregas y haga que parezca más grande.
   2. Alejar (Zoom Out): aleje cualquier parte de la página de entregas y haga que parezca más pequeña. 
   3. Rotar (Rotate): gire la página de entregas 90 grados.
   4. Utilice las flechas de navegación de la página para cambiar entre todas las páginas de la entrega.
   5. Asegúrese de seleccionar Guardar cambios (Save Changes).
   6. Seleccione X o Cancelar (Cancel) para salir del modal.
10. Vaya a Calificación (Grading).

Análisis de la información resumida de la entrega 

En la página Revisar entregas (Review Submissions) hay dos datos que puede utilizar para ayudarle a revisar o asignar las entregas cargadas. 

X de X entregas asignadas a un estudiante

• La cantidad de entregas cargadas que actualmente están asignadas o emparejadas con un estudiante (del número total de entregas cargadas).
• Una entrega es una tarea individual que se logró escanear y cargar. 

X de X estudiantes con entregas

• La cantidad de estudiantes que están asignados a una entrega cargada (del número total de estudiantes de la lista del curso).
• Seleccione el enlace para ver la lista de estudiantes y consultar qué estudiantes se han asignado o no se han asignado a una entrega cargada.
• Es posible que a un estudiante no se le asigne una entrega por algunas razones: no hay ninguna entrega cargada para el estudiante; su entrega está asignada incorrectamente o unida con la entrega de otro estudiante, o es necesario asignarla de forma manual a una entrega cargada.

Análisis del estado de las entregas

En la página Revisar entregas (Review Submissions), en la columna Estado de la entrega (Submission Status), hay varios estados que indican la condición de una entrega después de que se haya cargado correctamente.

• Sin asignar (Unassigned): la entrega cargada no se pudo asignar de forma automática a un estudiante de la lista del curso. Esto podría deberse a que la letra manuscrita del estudiante no era legible o no había una coincidencia con su nombre en la lista del curso. Le recomendamos que asigne de forma manual esta entrega al estudiante correcto antes de calificar.
• Páginas adicionales (Extra Pages): la entrega cargada podría contener algunas páginas adicionales porque el número total de páginas no coincide con el número total que figura en la plantilla de la tarea. Le recomendamos que revise esta entrega y determine si las páginas adicionales deben incluirse, eliminarse o reasignarse (por ejemplo, si pertenecen a la entrega de otro estudiante). 
• Páginas faltantes (Missing Pages): es posible que falten algunas páginas en la entrega cargada porque el número total de páginas no coincide con el número que figura en la plantilla de la tarea. Le recomendamos que revise esta entrega y determine si faltan páginas. Esto podría indicar que la entrega del estudiante esté incompleta y necesite volver a cargarse. 
• Asignado manualmente (Manually Assigned): un instructor, calificador o asistente del instructor asignó la entrega cargada a un estudiante. 
• Asignado automáticamente (Auto Assigned): Paper to Digital asignó automáticamente la entrega cargada a un estudiante de la lista del curso. Le recomendamos que revise esta entrega antes de pasar a calificar.