問題ステップでは、学生の名前、問題、学生の回答が表示される、課題の区画またはエリアをデジタルで追加し、Paper to Digital (P2D) のテクノロジーで検出できるようにします。 この課題をデジタル化ステップは、後の課題の割り当てや採点のプロセスに役立ちます。
問題ステップの区画とは何ですか？
区画とは、学生の ID 情報、問題、学生の回答を探すため、P2D の課題テンプレート上でエリアを定義する場所を表します。 これらの指定エリアにより、Turnitin は学生と提出物を自動的に照合して、採点が必要な問題を検出することができます。 たとえば、問題と学生の提出した回答を採点する際、ドキュメントビューアーは自動的に、問題ステップで指定した区画をズームします。 区画は、課題に直接描画することも、問題エディターのサイドパネルから追加することもできます。 一般的に、学生が実際に使用するエリアよりも少し広めの区画を作成すると便利です。
氏名区画と ID の区画
氏名と ID の区画は、課題に学生が自分の氏名と ID（コース名簿に記録されているものと同じ）を書く場所を指定するためのものです。 提出物の管理ステップでは、どちらかの氏名区画を作成し、提出物に名前を割り当てる必要があります。 任意で両方の区画を指定することもできますが、氏名と ID の両方のための区画を提供することで、提出物と自動的に照合される学生の数を増やすことができます。 固定長の課題では、学生が自分の氏名と学生 ID を書くための、氏名と ID の区画を指定する必要があります。
ヒント
1.可能であれば、課題に学生の氏名区画と学生 ID 区画の両方を含め、これらを 2 つの個別のフィールドとして横並びで配置します。
これらの区画を縦に並べて配置しないでください（たとえば、氏名区画を ID 区画の上に配置する、またはその逆に配置するなど）。
推奨される氏名と ID の区画のサイズ：
非推奨の氏名と ID の区画のサイズ：
2.学生の氏名と ID は、手書き（タイピングではなく）で、コース名簿に記録された氏名と ID と正確に一致する必要があります。
学生 ID は任意で含めることができます。 学生 ID を含める場合は、コース名簿を確認し、各学生が学生 ID を持っていることを確認してください。
3. 氏名を含む 1 つの区画のエリアと、ID 全体を含む別の区画のエリアを作成するだけです。
学生の氏名の一文字ごと、または学生のIDの番号一桁ごとに区画を作成しないでください。
4. 氏名区画については、学生の姓と名用に別個の行を作成しないでください。
学生が提出する課題には、コース名簿に記録されているとおりに氏名を書いてもらいます。 提出物を自動的に学生へと割り当てることができるので、提出物の管理ステップが最適化されます。
問題区画
問題区画は、その課題上で各問題と学生の回答エリアを指定するためのものです。 PDFをクリックしてドラッグするか、サイドパネルにある問題エディターから追加することで、新しい問題や小問題を作成できます。
ヒント
1. それぞれの問題区画が、前後にある問題の場所と重ならないように配置します。
2. 問題のテキストと希望する回答エリアの両方を区画に含めます。
3. 問題ごとに1つの回答区画またはエリアのみを使用してください。
回答エリア（学生が回答を書く行またはボックス）の数を増やすと、回答グループを何度も並べ直す必要が出ることがあります。 これにより、これらのグループのレビューが複雑になります。 通常は代わりに、複雑な問題を、輪郭線上の小問に分けるとうまくいきます。
4. 学生の使用を想定したエリアよりも、問題区画はわずかに広く設定します。
これにより、Turnitin の AI が学生のすべての手書き文字を正確に検出できるようになります。 たとえば、「g」などの文字の一部が区画エリアからはみ出た場合、AI はこの文字を「a」として読み取ります。 推奨される区画のサイズ設定の例については、以下のスクリーンショットをご覧ください。
推奨される問題区画のサイズ：