مراجعة تقرير الكتابة

في هذا الدليل، سوف يستكشف المعلمون تقرير الكتابة وخصائصه التي توفر لهم فهمًا عميقًا لكيفية تطور أعمال الطلاب الكتابية.

في هذا الدليل:

• عرض التسليم
• التنبيهات
• الملاحظات
• نشاط الدردشة مع الذكاء الاصطناعي
• عرض عملية الكتابة

عرض التسليم

تعرّف على كيفية عرض تسليم الطالب في سياقه.

اطلع على الهوامش السفلية في تقرير الكتابة

تظهر الهوامش السفلية في تقرير الكتابة لمساعدتك على فهم متى أضاف الطلاب محتوى، أو قاموا بلصق نص، أو أجروا تغييرات أخرى أثناء عملية الصياغة.

1. حدد انتقل إلى كتابة التقرير من أعلى الصفحة. يفتح تقرير الكتابة ويعرض تسليم الطالب.
   
2. ابحث عن مؤشرات الهوامش السفلية داخل النص. مؤشرات الهوامش السفلية عبارة عن مربعات خضراء ذات حروف علوية تشير إلى أماكن في عملية الكتابة.
   
3. انتقل إلى أسفل المستند لعرض محتوى الهوامش بالكامل.
   
4. لمواصلة مراجعة العمل في Feedback Studio، حدد زر الانتقال إلى التقارير والتعليقات. تظهر الحواشي التي تم إنشاؤها في Clarity أيضًا في برنامج Feedback Studio للحصول على مراجعة متسقة.

التنبيهات

تسلط التنبيهات الضوء على المخاوف المحتملة المتعلقة بالنزاهة في سياق كتابة الطلبة، مما يساعدك في تحديد المكان الذي قد تكون هناك حاجة فيه إلى مراجعة أكثر دقة.

عملية الكتابة

• تسلط تنبيهات عملية الكتابة الضوء على الأنماط غير المعتادة في وقت الكتابة أو جهود المراجعة.
  • وقت الكتابة: وقت كتابة أسرع من المتوسط بالنسبة لطول المستند
  • وقت كتابة أقصر من المجموعة: كان الوقت المستغرق في الكتابة أقل كثيرًا مقارنة بالطلبة الآخرين في المجموعة.
  • الحد الأدنى للمراجعة: تم إجراء تغييرات قليلة على المستند بناءً على نسبة الكلمات المكتوبة إلى عدد الكلمات النهائي.

الاعتماد على لصق النصوص

• تُظهر تنبيهات الاعتماد على النصوص الملصقة مدى اعتماد الطالب على المحتوى المُلصق.
  • النص المُلصق في المستند النهائي: تشكل الكلمات المُلصقة أكثر من 50% من عدد الكلمات النهائي.
  • الكثير من النصوص المُلصقة أثناء عملية الكتابة: الكلمات المُلصقة تُشكّل أكثر من 40% من إجمالي الكلمات المُضافة إلى المستند خلال عملية الكتابة

1. فتح تقرير الكتابة.
   1. للمزيد من المعلومات حول كيفية الوصول إلى تقرير الكتابة، راجع الوصول إلى تقرير الكتابة.
2. لعرض معلومات إضافية حول كل تنبيه، حدد خيار التوسيع/الطي في الزاوية اليمنى العليا من بطاقة التنبيه.
   1. بمجرد التوسع، يتم عرض مقاييس محددة.  
      
3. إذا ظهر تنبيه الاعتماد على لصق النصوص، فإن كل بطاقة نتيجة موسعة تتضمن رابط عرض كل النصوص المُلصقة. يؤدي النقر فوق هذا الرابط إلى نقلك إلى قسم النص المُلصق من علامة التبويب الملاحظات للحصول على مزيد من التفاصيل.
   

الملاحظات

تساعدك علامة تبويب الملاحظات في فهم كيفية قيام الطالب بصياغة تسليمه بسرعة.

معلومات عملية الكتابة 

يقدم هذا القسم نظرة عامة على مقاييس الكتابة مع تفاصيل تلخص كيفية قيام الطالب بتطوير مستنده النهائي.

• العدد النهائي للكلمات: العدد النهائي للكلمات في التسليم؛ يتم حسابه عن طريق إضافة العدد الإجمالي للكلمات الملصقة والعدد الإجمالي للكلمات المكتوبة أو المدخلة يدويًا، مطروحًا منه عدد الكلمات التي تمت إزالتها طوال العملية.
• وقت كتابة الطالب: يعكس فقط الوقت الذي قضاه الطالب في التفاعل بشكل نشط مع المستند من خلال النقر أو الكتابة، وليس من خلال الإجراءات السلبية مثل التمرير أو وقت الخمول.
• عدد جلسات الكتابة: عدد المرات التي بدأ فيها الطالب النشاط في المستند وأوقفه عن طريق الدخول والخروج من مساحة الكتابة أو عن طريق البقاء غير نشط لفترة طويلة.
• متوسط وقت المجموعة: يتم حساب متوسط وقت الكتابة لمهمة دراسية ما عندما يكون هناك ثلاثة طلاب على الأقل لديهم تسليمات في المهمة.

  • يتم توفير متوسط المجموعة في تقرير الكتابة الخاص بالمعلم عندما يقوم ثلاثة طلاب أو أكثر بتقديم تسليماتهم.

نتائج النصوص المُلصقة 

يحدد هذا القسم الحالات التي تم فيها لصق المحتوى في المستند من خارج مساحة الكتابة.

نتائج النصوص المُلصقة

• يتم إدراجها بترتيب زمني لإظهار كيفية تشكيل المحتوى المُلصق للمستند.
• تقوم بتضمين المحتوى المُلصق من خارج المستند فقط.
• يتم مطابقتها مع النقاط الموجودة على الجدول الزمني، ويتم تحديث عرض المستند وفقًا لذلك عند تحديد اللصق.
• يتم تضمينها عند لصق النص كهامش سفلي.
  

بطاقات النص المُلصق

• تُظهر التفاصيل الرئيسية حول كل حدث لصق، مع المصادر المطابقة المأخوذة من قواعد بيانات Turnitin.
• حيث يؤدي تحديد بطاقة نص مُلصق تلقائيًا إلى تغيير حالة المستند لتتوافق مع النتائج والانتقال إلى تلك اللحظة على الجدول الزمني.
  • لم يتغير: ظل النص كما هو منذ اللصق الأولي حتى تسليم المستند.
  • تم التغيير: تم تحرير النص بعد لصقه لأول مرة في مساحة الكتابة.

1. للتحقق من حدث نص تم لصقه، حدد سهم الانتقال إلى المصدر ضمن قسم المصدر في البطاقة.
   
   1. أمثلة على المصادر التي قد تراها في قسم المصدر من بطاقة النص الملصق:

      • المصدر: لم يتم الكشف عن مصدر(بدون إضافة Originality): لم يتم العثور على مصدر، أو أن كتلة النص كانت صغيرة جدًا بحيث لا يمكن اكتشافها أو مطابقتها.
        

        سيتم أيضًا عرض أي نص تم لصقه من الذكاء الاصطناعي الخارجي على أنه لم يتم اكتشاف أي مصدر إذا لم تكن مؤسستك تمتلك وظيفة Originality الإضافية مع اكتشاف الكتابة بالذكاء الاصطناعي.

      • المصدر: لم يتم الكشف عن أي مصدر(مع إضافة Originality):إذا كانت مؤسستك تستخدم إضافة Originality مع خاصية الكشف عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي، فسيظهر أي نص ملصق من الذكاء الاصطناعي الخارجي أيضًا في سطر مصدر ثان، حيث يتم الكشف عن نسبة مئوية من هذا النص الملصق على أنه ذكاء اصطناعي.

        • إذا كانت مؤسستك تستخدم إضافة Originality مع تمكين خاصية الكشف عن الكتابة بالذكاء الاصطناعي، فإن بطاقات النصوص الملصقة تعرض نتائج الكتابة بالذكاء الاصطناعي عندما يكون من المحتمل أن تكون كتلة نصية ملصقة تحتوي على أكثر من 300 كلمة مكتوبة أو معدلة بواسطة الذكاء الاصطناعي.

          

        • في حال حدوث خطأ، يرجى إعادة تحميل الصفحة.
          
      • المصدر: الذكاء الاصطناعي في Turnitin. يشير إلى المحتوى الذي تم لصقه من علامة تبويب الدردشة مع الذكاء الاصطناعي.
        
2. بمجرد فتح الشريحة في اللوحة الجانبية، استخدم أسهم التنقل للتنقل بين المطابقات ومقارنتها بالمصدر الأصلي.
   • يمكنك التنقل وتفسير نتائج النصوص المُلصقة من خلال عرض تفاصيل المصدر الرئيسية، مثل نوع المصدر والمؤلفين وعدد الكلمات المطابقة.

   • استخدم الأسهم للتنقل بين النتائج واستكشاف مدى توافق المحتوى الذي قام الطالب بلصقه مع المصدر الأصلي.

     
     

     يعكس محتوى المصدر ما هو متاح في تقرير التشابه.

3. عند عرض مصدر يُحتمل أن يكون قد تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي، سترى ما يلي:
   • النسبة المئوية الإجمالية للنصوص التي تم تقديرها على أنها مُولَّدة بواسطة الذكاء الاصطناعي، أو تم تجاوزها، أو تمت إعادة صياغتها
   • توزيع النسب المئوية لكل فئة
   • أبرز النقاط التي تُظهر نصًا من المحتمل أن يكون مكتوبًا أو معدلًا بواسطة الذكاء الاصطناعي
     
     

• تعكس بطاقات الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي ما يكتشفه النظام أثناء عملية الكتابة، وليس التسليم النهائي. على سبيل المثال، إذا قام طالب بلصق 500 كلمة تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي، فستظهر البطاقة أن هذا اللصق من المحتمل أن يكون قد تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي في تلك اللحظة. إذا قام الطالب لاحقًا بتعديل أو استبدال هذا المحتوى قبل تسليمه، فقد لا يُظهر تقرير الكتابة بالذكاء الاصطناعي النهائي نفس القسم الذي من المحتمل أن يكون قد تم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي. تعكس الاختلافات بين الاثنين التعديلات التي أجريت بعد عملية اللصق.

4. لعرض نتائج الكتابة بالذكاء الاصطناعي الكاملة للتسليم، افتح علامة التبويب الكتابة بالذكاء الاصطناعي.

نشاط الدردشة مع الذكاء الاصطناعي

تعرض علامة التبويب هذه كيفية تفاعل الطالب مع مساعد الذكاء الاصطناعي أثناء عملية الكتابة. تصبح علامة التبويب هذه مرئية فقط إذا تم تمكين المساعد. إذا تم تمكينه ولكن لم يستخدمه الطالب، تظهر علامة التبويب "لا يوجد نشاط دردشة مع الذكاء الاصطناعي لهذا التسليم".

• فيما يلي كيفية استخدام الطالب للذكاء الاصطناعيالقسم: يوفر ملخصًا شاملاً للمحادثة الكاملة بين الطالب والمساعد، وكيفية ارتباطها بعملية كتابته.
• زر سجل الدردشة الكامل : يفتح نصًا شاملاً لكل مطالبة من الطالب واستجابة مساعد الذكاء الاصطناعي، مرتبة من الأحدث إلى الأقدم.
• قسم موضوعات الدردشة: يُنظّم ويُلخّص دردشة الطالب إلى المرحلة المقابلة من عملية الكتابة. 

• بطاقة موضوع الدردشة: توفّر الموضوع وعدد الطلبات المتعلقة بالموضوع وملخصًا نقطيًا لهذه الطلبات. قم بالتوسيع أو الطي لعرض تفاصيل الموضوع.

1. لتوسيع بطاقة موضوع الدردشة، حدد الجزء في الزاوية اليمنى العليا من البطاقة.
   
2. بمجرد توسيعها، يتم عرض الطلبات المحددة في بطاقة موضوع الدردشةمع فئة وختم الوقت والتاريخ ومعاينة لطلب الطالب وسهم الانتقال إلى الدردشة.
   
3. يؤدي تحديد سهم الانتقال إلى الدردشة إلى فتح شريحة تعرض الدردشة الكاملة في التاريخ والوقت المحددين لطلب الطالب مع استجابة مساعد الذكاء الاصطناعي.
   1. طلب الطالب: يظهر في مربع أزرق
   2. استجابة المساعد: يتم تمييزها بأيقونة الذكاء الاصطناعي الأرجوانية
      

للمزيد من المعلومات، راجع إرشاداتنا حول أدوات الذكاء الاصطناعي مع Clarity من Turnitin.

عرض عملية الكتابة

تعمل عملية عرض الكتابة على إعادة إنشاء نشاط الكتابة وتسليط الضوء على اللحظات الرئيسية، مثل اللصق.

1. وأثناء عرض التشغيل، ستشاهد المستند مُعلَّمًا في الوقت الفعلي.
2. تشير العلامات المختلفة إلى الإضافات واللصق والحذف.
   1. يتم الإشارة إلى الإضافات من خلال تظليل باللون الأخضر فوق النص المضاف حديثًا.
      
   2. يتم الإشارة إلى عمليات الحذف من خلال خط أخضر في منتصف الكلمة/الكلمات التي تمت إزالتها من المستند.
      
   3. يشير الخط الأرجواني الموجود أسفل النص إلى النص الملصق.
      1. وسوف يتضمن أيضًا رقم النتائج على الجدول الزمني وبطاقة العثور على النص المّلصق في علامة تبويب الملاحظات في اللوحة الجانبية.

• في هذا المثال، قام الطالب بإزالة "[URL]" ولصق "https://www.aquariumcoop.com[...]" في المستند.
  

الجدول الزمني

استخدم الجدول الزمني لاستكشاف كيفية تطور كتابتك بمرور الوقت.

• زر التشغيل/الإيقاف المؤقت: يبدأ التشغيل أو يوقفه.
• زر سرعة التشغيل: يضبط سرعة التشغيل ويمنحك المرونة اللازمة للتنقل في عملية الكتابة بالسرعة التي تناسبك.
  
• رقم نتيجة النص المُلصق: يحدد اللحظات البارزة أثناء عملية الكتابة.
  • حدد فقاعات النتائج في الجدول الزمني للانتقال مباشرة إلى تلك اللحظة وعرض المستند في تلك الحالة.
    
  • أثناء التشغيل، يتوقف الجدول الزمني تلقائيًا عند كل نتيجة، مما يتيح لك الفرصة لرؤية كيفية ملاءمة كل نتيجة ضمن سياقها الأصلي لعملية الكتابة.
• رقم الجلسة: يحدد كل جلسة كتابة (على سبيل المثال، الجلسة 1، الجلسة 2، وما إلى ذلك).

  • إذا كتب الطالب التسليم بأكمله خلال جلسة واحدة، فسوف يعرض الجدول الزمني "الجلسة 1" فقط على الجدول الزمني.

    

تعرف على المزيد

• الأدوات المدعومة بالذكاء الاصطناعي مع Turnitin Clarity

مصادر لطلابك

تكمل مصادر الطلاب هذه دليل المعلم هذا ويمكن أن تساعد في دعم استخدام طلابك لـ Turnitin Clarity.

• مراجعة تسليمك إلى Clarity وتقرير الكتابة